李克强:推进教育发展和改革。启动教育扶贫工程,实施农村义务教育薄弱学校改造计划,学生贫困改善计划惠及3200万孩子。对集中连篇特困地区乡村教师发放生活补贴,贫困地区农村学生上重点高校人数比上年增长8.5%。
保障群众基本生活。实施大学生就业促进计划,应届高校毕业生绝大部分实现就业。加强农村转移劳动力就业服务和职业培训,对城镇就业困难人员进行就业援助。推进养老保险、社会救助制度建设,城乡低保标准分别提高13.1%和17.7%,企业退休人员基本养老金水平提高10%。新开工保障性安居工程660万套,基本建成540万套,上千万住房困难群众乔迁新居。
就业是民生之本。坚持实施就业优先战略和更加积极的就业政策,优化就业创业环境,以创新引领创业,以创业带动就业。今年高校毕业生将达727万人,要开发更多就业岗位,实施不间断的就业创业服务,提高大学生就业创业比例。加大对城镇就业困难人员帮扶力度,确保"零就业"家庭至少有一人就业,做好淘汰落后产能职工安置和再就业工作。统筹农村转移劳动力、退役军人等就业工作。努力实现更加充分、更高质量就业,使劳动者生活更加体面、更有尊严。

2014年让职业教育为国家不断创造人才红利

2月26日,国务院总理李克强在主持召开国务院常务会议时指出,要加快发展现代化职业教育,牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,创新职业教育模式,提升人才培养质量,积极引导社会力量举办职业教育并强化政策支持和监管保障,加大对农村和贫困地区职业教育支持力度,完善资助政策,健全就业和用人政策。让职业教育为国家和社会源源不断地创造人才红利。

会议认为,发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育,对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力,意义重大。

同时会议还确定了加快发展现代职业教育的任务措施。一是牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围,激发年轻人学习职业技能的积极性。二是创新职业教育模式,扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。建立学分积累和转换制度,打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。 {查看详情}

形成“不唯学历凭能力”氛围

牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围,就业一直以来是国民抹不掉的热门话题,尤其在当今愈演愈烈的社会就业问题下,许多人直呼“好就业才是专业”。而新东方烹饪教育早在办学当初,便本着为广大农村学子、剩余劳动力打造成功路,让更多“学历门外”与贫困家庭的孩子拥有改变命运的机会为目的,以充分的市场调研为基础,以社会热门、急需行业着手设置专业,保证了人才的培养与企业需求的高度吻合,促成了学生的高就业率。{查看详情}

创新职业教育模式

充分调动社会力量,吸引更多资源向职业教育汇聚,加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育。而山西新东方烹饪学校针对社会需求开设长期、中期、短期班,大厨精英专业(两年)、经典大厨专业(一年半)是我校的王牌专业,烹饪全能专业(一年)、半年制烹饪专修班、三个月烹饪初级班、各类短期班、三个月中西式面点师专业、食品雕刻艺术专业等均为我校强项。在这里,孩子们不但可以安心学习、安全生活、健康成长,还可以练就铁一般的意志和过硬的本领。{查看详情}

从中职到研究生 职业教育通道将打通

创新职业教育模式,扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。建立学分积累和转换制度,打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。而山西新东方烹饪学校通过和知名学校合作,学生学习期满,经过考核成绩合格后颁发国家劳动部门认可的全国通用的《国家职业资格证书》。 {查看详情}

学历+职业证书“双证制度”

提升人才培养质量。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”,积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度,做到学以致用。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点,鼓励中外合作。完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的政策。而山西新东方烹饪学校自办学伊始,便秉承“兴教报国”的办学宗旨,在此发展基础上,学校通过不断地探索,于2009年起便实行了校企合作制,与更多的用人单位达成合作协议,为学子快速解决就业问题,也为企业培养了急需的优秀人才,真正实现互惠双赢。为了让更多的孩子可以在获得技能的同时考取学历证书,我校还与太原大学及中央广播学院强强合作办学,用相等的时间,实现技能学历双丰收! {查看详情}

高职学生创业成功

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