学校家庭社会政府四方联动推进学业规划（二）
许多人认为，通过学校的教育训练就可以帮助学生科学制定学业规划。但经过实践的检验及长期的调研，山西新东方厨师培训学校发现，仅有学校的教育是无法帮助学生科学制定学业规划的，必须由学校、家庭、社会、政府四方联动，共同帮助他们完成这一对其人生有着重大影响的规划和管理活动。初中、高中学校应该在教学中开设普遍性的学业规划教育方面的课程，引导中学生树立学业规划的观念，掌握学业规划的基本方法。家庭要通过生活及学习的实践，注意观察学生的个性及兴趣、爱好，协助学生树立职业及人生理想，为学生中学毕业时的升学决策提供信息支持。社会（学业规划咨询服务机构）要为学生提供认识职业，发现及拓展兴趣、爱好的场所及条件，并为学生提供一对一的个性化学业规划咨询服务，政府则在宏观上对学业规划教材的编写、师资的培训、社会领域学业规划师职业标准的提出、学业规划咨询业的市场规范、定时发布经济发展趋势及人才市场需求变化的分析预测报告等方面承担责任。
学业规划还引出了我国服务业的一个全新领域：学业规划咨询业，即为了帮助学生（求学者）的学业规划与升学决策而从事专门服务的专业机构。其经营领域包括：开展一对一的个性化学业规划咨询；与社会各类单位联系，组织学生开展认识职业、发展兴趣、了解社会经济的各种实践活动；搜集并研究国内外各类高中及大学招生考试、志愿填报方面的政策；通过对人才市场的调查分析，开展各类学校教育教学质量的评估调研活动等。目前，国内的职业规划机构、留学中介机构、教育服务机构都在或多或少地开展这方面的业务活动，这说明越来越多的人认识到学业规划对于学生升学就业的重大意义。